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2020年宁波大学人文与传媒学院研究生自命题考试大纲

作者:鸿知宁大考研网 来源:nbuky.com 浏览:1958 次 发布时间:2019/9/18

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2020年宁波大学人文与传媒学院研究生自命题考试大纲

 科目代码、名称:

334新闻与传播专业综合能力

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容主要包括新闻采访写作学、公共关系学与广告学。

(四)试卷题型结构

考试题型:名词解释、简答题、论述题、材料分析题、应用题(以上题型不一定同时出现)

二、考查目标

考试目的在于测试考生对于新闻学采实务、公共关系学基本原理与实务、广告学基本原理与实务的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决新闻传播领域现实问题的能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分新闻学部分

1.什么是新闻

2.新闻价值

3.新闻写作基本要领

4.新闻稿件结构

5.新闻导语

6.直接引语

7.新闻的语言

8.新闻视觉化与描写

9.新闻故事化的技巧

10.新闻敏感与新闻点

11.信源与采访

12.采访方法与技巧

13.记者提问与倾听

14.采访的类型

15.文献研究

16.数字的运用

17.人物报道

18.会议报道

19.政治与公共事务报道

20人权与战争报道

21.财经报道

22.法制与犯罪新闻报道

23.社会新闻报道

24.科学新闻报道

25.健康与医学报道

26.灾难新闻报道

27.调查性报道

28.广播新闻报道

29.专栏与评论写作

30.新闻职业道德与伦理

第二部分公共关系学部分

1.现代社会变迁与公共关系的兴起

历史上人们对关系的认识和重视,近代社会变革与公共关系在美国的萌芽,现代公共关系在美国的兴起,20世纪国外公关事业的成熟与发展,中国公关事业的发展历程、现状与未来

2.公共关系的主体——组织

社会组织分析,组织的生存环境

3.公共关系工作的对象——公众

公众分析,影响公众,公众对象举要

4.公共关系与信息传播

信息传播和公关传播模式,公关传播效果及其影响因素分析,公关传播的手段与艺术,改善公关传播效果的艺术——整合传播,网络传播与网络公关

5.公共关系——现代组织的无形资产管理

国内外对公关的主要定义及其演变,公共关系的内涵,无形资产管理——组织战略管理的新领域,公关在组织无形资产管理中的作用及其特征

6.公共关系调研与策划

进行调研确定问题,公关调研的过程和应注意的问题,公关策划的过程、方案与要求,公关策划中的创意,公关策划的类型及其特点

7.公关活动的实施与评估

实施阶段的任务与特点,实施阶段的主要环节及其工作,公关活动效果的评估与反馈

8.企业组织公共关系

企业公共关系的特点,企业公关的任务,企业公关举例

9.政府组织公共关系

政府组织的社会作用,政府公关的主要任务及其特点,政府组织公关举例

10.社会性组织公共关系

我国社会性组织的公关问题与公关任务,社会性组织公共关系举例

11.突发事件公共关系

突发事件及其对组织的影响,公关与突发事件管理,突发事件公关举例,企业危机公关的得与失

12.公关人员与公关机构

公关人员的日常工作,关从业人员的素养,关机构与组织

 

第三部分广告学部分

1.广告概论

广告的概念,广告的分类

2.广告的起源和发展

古代广告形态,近现代广告特点

3.现代广告

广告的性质与任务,广告的功能和作用,广告对社会的影响

4.广告基本原理

广告定位理论,USP理论,4P组合与4C组合,广告传播的特点

5.广告运作规律

广告活动一般规律,广告公司运作规律,广告策划的主要内容与程序

6.广告主体

广告组织,广告代理制度

7.广告信息

广告信息构成与传播,广告创意

8.广告媒体

广告媒介基本概念,广告媒体计划

9.广告效果测定

广告测定的基本概念与基本方法

 

参考教材或主要参考书:

1.李希光、孙静惟、王晶:《新闻采访写作教程》,清华大学出版社,2011年版。

2.张克非:《公共关系学(第三版)》,高等教育出版社,2014年版。

3.陈培爱主编:《广告学概论(第三版)》,高等教育出版社,2014年版。



科目代码、名称:

354 汉语基础

一、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。

(三)试卷内容结构

试卷满分为150分。其中包含三部分内容:

第一部分  汉语语言学基础知识

第二部分  汉语应用

第三部分  汉语语言分析

(四)试卷题型结构

考试题型:填空题、选择题、判断题、简答题、应用及分析题、文言文阅读题

二、考查目标(复习要求)

全日制攻读硕士学位研究生入学考试汉语基础科目考试内容包括现代汉语、古代汉语等2门汉语国际教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决国际汉语教学中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

汉语基础考试由“汉语语言学基础知识、“汉语应用和“汉语语言分析”三部分组成。

(一)汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识部分测试以下内容:

1.语言学基础

2.汉语概况

3.现代汉语语音

4.现代汉语词汇

5.现代汉语语法

6.汉字

7.古代汉语

(二)汉语应用

汉语应用测试以下内容:

1. 辨音和标音能力

2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范

3. 词汇、语法规范

4. 文言文阅读理解

(三)汉语语言分析

汉语语言分析考试测试以下内容:

1.语音分析

2.词义分析

3.语法分析

参考教材或主要参考书:

1.黄伯荣,廖序东.现代汉语(增订五版).北京:高等教育出版社,2012

2.王力.古代汉语(校订重排本).北京:中华书局,2017.(共4册)

3.吕叔湘.现代汉语八百词(增订本).北京:商务印书馆,2015.




科目代码、名称:

440新闻与传播专业基础

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容主要包括传播学与新闻学理论。

(四)试卷题型结构

考试题型:名词解释、简答题、论述题、材料分析题、应用题(以上题型不一定同时出现)。

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于传播学与新闻学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决新闻传播领域现实问题的能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分传播学理论部分

1.传播学的对象和基本问题

2.人类传播的历史与发展

3.人类传播的符号和意义

4.人类传播的过程与系统结构

5.人内传播与人际传播

6.群体传播、集合行为、组织传播

7.大众传播

8.媒介技术与媒介组织

9.传播制度与媒介规范理论

10.社会转型与受众变迁

11.传播效果研究

12.几种主要的大众传播效果理论

13.国际传播与全球传播

14.传播学研究史和主要学派

15.传播学调查研究方法

第二部分新闻学理论部分

1.新闻的基本特点、要素、类别

2.新闻与信息、宣传、舆论

3.互联网与新媒体

4.新闻事业的发展及其基本规律

5.新闻媒介的性质

6.新闻事业的功能与效果

7.大众传媒与社会

8.新闻自由和社会控制

9.新闻媒介的运行体制与管理模式

10.传媒业经营

11.新闻媒介的受众

12.中国新闻事业的工作原则

13.新闻生产与新闻选择

14.新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养

15.中国的新闻改革

参考教材或主要参考书:

1.郭庆光:《传播学教程》(2),中国人民大学出版社出版,2011.

2.李良荣:《新闻学概论》(第6版),复旦大学出版社,2018.



科目代码、名称:

445汉语国际教育基础

一、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

试卷满分为150分。其中:

第一部分中外文化及跨文化交际基础知识

第二部分教育、心理及语言教学基础知识

第三部分案例分析写作

(四)试卷题型结构

考试题型:判断题、选择题、分析论述题、案例分析写作。

写作题为论说文。论说文的考试形式有两种:

1)基于文字材料的自由命题作文;

2)基于文字材料的案例分析。

每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上,写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章,鼓励考生结合实际发挥创造性。

二、考查目标(复习要求)

汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。

(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。

三、考查范围或考试内容概要

汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”,“教育学、心理学及语言教学”,“材料分析写作”三部分组成。

(一)中外文化及跨文化交际基础知识

中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容:

1.中国文化基础知识

2.外国文化基础知识

3.跨文化交际基础知识

(二)教育、心理及语言教学基础知识

教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容:

1.教育学基础

2.心理学基础

3.语言教学基础

(三)材料分析写作

材料分析写作部分测试以下内容:

1.分析与实践能力

2.论文写作能力

参考教材或主要参考书:

程裕祯.中国文化要略(第4版).北京:外语教学与研究出版社,2017

2.刘珣.对外汉语教育学引论.北京:北京语言大学出版社,2000

3.胡文仲.跨文化交际学概论(修订本).北京:外语教学与研究出版社,2012


科目代码、名称:

651汉语言文学专业基础

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容主要包括文学理论和写作两部分。

(四)试卷题型结构

1.名词解释

2.简答题

3.论述题

4.作文题

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于文学理论相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况,以及写作的基本能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分,导论:文学理论与文学史、文学批评的关系;艾布拉姆斯的四要素说;文学理论的基本形态;文学反映论;艺术生产论;中国特色马克思主义文学理论建设。

第二部分,文学活动论:人的生活活动的美学意义;文学活动的基本构成;文学模仿说;诗言志说;游戏说;文学发展与社会发展的不平衡性;文学的涵义;文学作为审美意识形态的表现;话语;话语蕴藉。

第三部分,文学创作论:精神生产与物质生产;文学创造主客体关系;艺术发现的涵义及心理特征;创作动机;艺术构思及其心理机制;艺术真实;诗意性;形式的内容化;有意味的形式。

第四部分,文学作品论:现实型作品、理想型作品、象征型作品;诗歌及其基本特征;小说及其基本特征;文学作品的文本层次;文学语言的内指性;文学形象层面、文学意蕴层面;典型、意象、意境;叙事学;文学叙事的基本特征;叙事话语;叙事视角;抒情话语;抒情角色;文学风格。

第五部分,文学接受论:文学传播手段;文学消费与文学生产之间的互动关系;文学消费的二重性;文本期待、形象期待、意蕴期待;期待视野;隐含的读者;文学批评的涵义;文学批评的美学观点和历史观点;现代文学批评主要方法。

第六部分,写作(不提供要点)

 

主要参考书:

童庆炳主编《文学理论教程》(修订四版),高等教育出版社200811月。

 

科目代码、名称:

651汉语言文学专业基础

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容主要包括传播学与新闻学理论。

(四)试卷题型结构

考试题型:名词解释、简答题、论述题、材料分析题、应用题(以上题型不一定同时出现)

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于新闻学与传播学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决新闻传播领域现实问题的能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分新闻学理论部分

1.新闻的基本特点、要素、类别

2.新闻与信息、宣传、舆论

3.互联网与新媒体

4.新闻事业的发展及其基本规律

5.新闻媒介的性质

6.新闻事业的功能与效果

7.大众传媒与社会

8.新闻自由和社会控制

9.新闻媒介的运行体制与管理模式

10.传媒业经营

11.新闻媒介的受众

12.中国新闻事业的工作原则

13.新闻生产与新闻选择

14.新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养

15.中国的新闻改革

第二部分传播学理论部分

1.传播学的对象和基本问题

2.人类传播的历史与发展

3.人类传播的符号和意义

4.人类传播的过程与系统结构

5.人内传播与人际传播

6.群体传播、集合行为、组织传播

7.大众传播

8.媒介技术与媒介组织

9.传播制度与媒介规范理论

10.社会转型与受众变迁

11.传播效果研究

12.几种主要的大众传播效果理论

13.国际传播与全球传播

14.传播学研究史和主要学派

15.传播学调查研究方法

参考教材或主要参考书:

1.李良荣:《新闻学概论》(第5版),复旦大学出版社,2013.

2.郭庆光:《传播学教程》(2),中国人民大学出版社出版,2011.


科目代码、名称:

651汉语言文学专业基础

一、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容包括现代汉语和写作两部分,现代汉语部分包括语音、汉字、词汇、语法、语用。

(四)试卷题型结构

1.名词解释

2.分析题

3.论述题

4.作文题

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于现代汉语的基本概念、基本理论方法和基础知识的掌握情况,测试综合运用所学知识分析和解决现代汉语现实问题的能力以及思维和表达能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分现代汉语,100分。

1.语音

语音概述;元音和辅音;声母、韵母和声调;音节结构;音位和音位归纳;音变和节律。

2.汉字

汉字概述;汉字字形、字音、字义;汉字形音义的关系;汉字的规范化和信息处理。

3.词汇

词汇概述;构词法与造词法;词义构成、分析与释义;词汇诸系统;词汇的发展与规范。

4.语法

语法概述;词类;短语;句型、句式、句类;语义分析;歧义;句子的变化;复句。

5.语用

语用概述;言语行为;话语结构;语用意义;修辞;语体;病句修改。

第二部分写作,50分。

参考教材或主要参考书:

《现代汉语通论》第三版,邵敬敏主编,上海教育出版社,2016年。

《现代汉语》增订第五版,黄伯荣、廖旭东主编,高等教育出版社,2011年。

 

科目代码、名称:

851汉语言文学方向专题

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

中国古代文学、中国现当代文学分别占60%90分)、40%60分)。

(四)试卷题型结构

1.名词解释

2.简答题

3.论述题

二、考查目标

公平有效地测试考生是否具备攻读中国语言文学一级学科(包括文艺学、中国古代文学、中国现当代文学3个二级学科)硕士学位所必备的中国文学学科的基础知识、理论方法、综合能力和专业潜能,通过考试选拔高素质优秀专业人才。

考查范围或考试内容概要

中国古代文学部分:

第一编先秦文学。重点考查诗经、叙事散文、说理散文、屈原与楚辞等内容。

第二编秦汉文学。重点考查司马相如与西汉辞赋、司马迁与《史记》、两汉乐府诗、古诗十九首。

第三编魏晋南北朝文学。重点考查绪论、从建安风骨到正始之音、陶渊明、谢灵运、永明体、小说等内容。

第四编隋唐五代文学。重点考查对象:第二章至第四章、第七章、第八章、第十一章、十二章。

第五编宋代文学。重点考查:第二章至第六章、第八章至第十章。

第六编元代文学。重点考查文学史所列第二章至第七章戏曲部分。

第七编明代文学。重点考查:明代小说的发展及代表作品;明代传奇;明代文学流派。

第八编清代文学。重点考查:清代桐城派散文的主要特色;清代小说的发展及代表作品;清代戏曲发展及代表作品。

中国现当代文学部分:

第一部分绪论。重点考查:现代文学史的时间界定。发生背景。描述对象和宏观特征。

第二部分五四文学。重点考查:文学革命的发生与发展。外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。胡适与周作人与新文学初期的理论建设。文学创作潮流与趋向。鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。《呐喊》与《彷徨》。《野草》与《朝花夕拾》。问题小说与文学研究会。自叙传抒情小说与创造社。胡适与早期白话诗。郭沫若与《女神》。闻一多、徐志摩与新月诗派。冰心、朱自清与现代散文。语丝派和现代评论派散文。田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。

第三部分三十年代文学。重点考查:革命文学论争与左翼文学思潮。自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。茅盾与社会剖析小说。老舍与京味小说。巴金的小说创作。沈从文的湘西小说与田园乡土风格。左翼文学。京派与海派文学。戴望舒、卞之琳与现代派诗人的创作。鲁迅杂文的思想和艺术成就。曹禺和中国现代话剧的成熟。《雷雨》《日出》等。

第四部分四十年代文学。重点考查:战争制约下的文学与政治。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。赵树理出现的文学史意义。雅俗交融文学创作。张爱玲的小说。徐訏、无名氏的小说。钱钟书的《围城》。艾青诗歌的独特意向、风格和主题。七月派诗人、九月派诗人的创作。小品散文的多样风姿。陈白尘的喜剧创作。台湾现代文学的代表性作家。

主要参考书:

朱东润《中国历代文学作品选》(上、中、下编),上海古籍出版社,2002年版(此后历年印刷本均可)。袁行霈《中国文学史》1—4册,高等教育出版社2005年第二版(此后历年印刷本均可)。

钱理群、吴福辉、温儒敏:《中国现代文学三十年》(修订版),北京大学出版社20086月。

 




科目代码、名称:

851汉语言文学方向专题

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容主要包括新媒体文艺传播与文艺基础理论。

(四)试卷题型结构

考试题型:名词解释、简答题、论述题、材料分析题、应用题(以上题型不一定同时出现)

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于新媒体文艺与文艺学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决新媒体文艺传播现实问题的能力。

考查范围或考试内容概要

第一部分新媒体文艺理论部分

新媒体文艺总论

1.新媒体文艺传播

2.新媒体文艺特征

二、新媒体文艺门类

1.网络化的新媒体文学

2.公共场所的新媒体艺术

3.数字化的新媒体艺术

4.非线性的新媒体艺术

三、新媒体文艺生态

1.新媒体文艺创作

2.新媒体文艺鉴赏

3.新媒体文艺产业

第二部分文艺理论基础部分

1.文学理论的性质和形态

2.马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设

3.文学作为活动

4.文学活动的审美意识形态属性

5.社会主义时期的文学活动

6.文学创造作为特殊的精神生产

7.文学创造过程

8.文学创造的价值追求

9.文学作品的类型和体裁

10.文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

11.叙事性作品

12.抒情性作品

13.文学风格

14.文学消费与接受的性质

15.文学接受过程

16.文学批评

参考教材或主要参考书:

1.范美俊:《新媒体文艺》,中国传媒大学出版社,2012.

2.童庆炳:《文学理论教程》(第五版),高等教育出版社,2015.



科目代码、名称:

851汉语言文学方向专题

考试形式与试卷结构

试卷满分值及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构

考试内容包括古代汉语的基础知识测试与阅读理解能力测试两部分。

(四)试卷题型结构

1.词语解释

2.名词解释

3.问答题

4.标点并翻译

二、考查目标

课程考试的目的在于测试考生对于古汉语文字、音韵、词汇、语法、古代文化常识、古代文献注解、古诗声律等方面的基础知识、基本理论、重要著作、研究成果的掌握程度以及阅读和分析古代文献的能力和水平。

考查范围或考试内容概要

考查范围:王力《古代汉语》第一、二册的全部文选和通论内容,第三册通论古书的句读、第四册通论“古汉语的修辞”诗律()()”等。

考试内容概要:

1.词语解释,共30道:考查古代文献中具体字词的含义或用法。

2.名词解释,共5道:考查古代汉语基础知识涉及的重要的名词或术语。

3.问答题,共3道:考查古代汉语学习需要掌握的重要的理论知识及能力运用。

4.标点并翻译,共2道:考查阅读和分析古代汉语具体文献的能力和水平。

参考教材或主要参考书:

《古代汉语》(校订重排本),王力主编,中华书局,1999年。







     

  

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